Wiedza ekonomiczna Polaków znikoma

Przeczytaj także: Gdy wiedza ekonomiczna kuleje, budżet domowy cierpi

Nie czując potrzeby zdobywania wiedzy, wręcz przypisując takie chęci tylko osobom pragnącym wykorzystać ją nieuczciwie – odgradzamy się od źródeł, które są przydatne, aby stać się świadomymi uczestnikami rynku.

W domach temat pieniędzy jest najczęściej tematem tabu. Niewielu świadomych rodziców uważa za normę nauczanie dzieci o tym, że pieniądze (i co za tym idzie – wszelkie dobra konsumpcyjne) są efektem ciężkiej pracy. Na rynku są dostępne ciekawe książeczki dla dzieci o finansach i podstawach ekonomii. Ponadto samo życie dostarcza dużo okazji do wytłumaczenia zasad ekonomii. Tymczasem w reklamie telewizyjnej dziecko zobaczy, że pieniądze tata wyjmuje „ze ściany”. Nie ma też co liczyć specjalnie na edukację przedszkolną czy szkolną. Takie programy, najczęściej finansowane przez banki, mają służyć nie tyle rzetelnej edukacji, ile ubankowieniu najmłodszych i wlepieniu produktu rodzicom, którym będzie się wydawało, że w ten sposób załatwią temat nauki.

W ocenie ekspertów Fundacji Kronenberga poprawie tego stanu rzeczy sprzyjałoby wdrożenie kompleksowej narodowej strategii edukacji finansowej. Tego typu dokumenty istnieją już nie tylko w krajach rozwiniętych, ale pojawiają sie również na tzw. rynkach wschodzących. Spośród państw należących do Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD) blisko połowa (15) już wdrożyła taką strategię, a wśród nich są m.in. Wielka Brytania, Hiszpania, Austria, Czechy czy Węgry. Poza Europą edukacja ekonomiczna dzieci i młodzieży prowadzona jest m.in. w USA, Nowej Zelandii, Japonii, Brazylii, Indiach oraz Ghanie. Działania w tym zakresie wspiera też Unia Europejska.