Valdi.Pavlack pisze:
> "krzysztofsf" news:h0h5vb$p9c$12@news.wp.pl
>
>>> Dobrze prawisz :) A po nauce uważnego czytania umów przechodzimy na
> wyższy
>>> stopień wtajemniczenia tj. posługiwanie się nowoczesnymi instrumentami
>>> płatniczymi.
>
>> Lekcja 2.
>> Korzystamy z karty kredytowej ;)
>
> Nie za szybko? :) Jeżeli już nasza uczennica ma takie parcie na kredytówki
> to może najpierw jakiś etap szkoleniowy na debetówce :) - niech zobaczy czym
> to się je, bo jest ryzyko, że jak od kopa rzucimy ją na "głęboką wodę" to
> znikną wszelakie hamulce pójdzie w długą... do galerii handlowej :)
>

A tak powazniej, to uwazam, ze w programie odpowiedniego przedmiotu (nie
pamietam jak w tym tygodniu nazywa sie w szkolach) powinny byc lekcje
dotyczace kont bankowych, czytania TOiP, zasad korzystania z kredytowki
i kredytu, przeliczenia sobie na arkuszu rzeczywistych kosztow, jakie
poniesie sie zaciagajac kredyt, ubezpieczenie itp.