root wrote:

> Może rzeczywiście to co opisałem nie zgadza się liberalizmem ale jest jego
> konsekwencją.

Co było konsekwencją liberalizmu? Ostatni kryzys na nieruchomościach w
Stanach? Kryzys został wywołany 0 kosztem kredytu, który to parametr ustawił
urzędnik i dotacjami rządowymi do budownictwa. To żaden liberalizm tylko
urzędnicza głupota.

> Ustąpiłem Ci i skreśliłem słówko NEO ale to nie było słuszne
> bo ideologia ukształtowana przed wielkim kryzysem i znana jako liberalizm,
> to coś innego niż neo-. Różnica jest taka jak między teoretycznym
> komunizmem wyznawanym przez Marksa a komunizmem wdrożonym w życie przez
> Stalina.
> Ideologia, choćby była zdroworozsądkowa, dopóki nie jest wdrożona jest
> bezpieczna. Ludzie bardzo często oceniają ideę ale kompletnie nie myślą o
> konsekwencjach. Gdybyśmy zadawali sobie trochę trudu i zastanowili się co
> może się stać, gdy coś pójdzie nie tak, mielibyśmy znacznie mniej
> problemów. To dotyczyło komunistów a teraz liberałów. Nie wierzę, że
> rozsądnie myślący człowiek może chcieć weeliminować państwo z gospodarki.
> Co np. z taką dziedziną jak oświata?

Jaką to państwową szkołę dotowaną z podatków skończył Einstein, które
państwowe konserwatorium kończył Bach czy Mozart albo Chopin. Jaką szkołę
państwową ukończył Sienkiewicz lub Prus? A encyklopedyści? I tysiące innych
ludzi, którzy uczyli się za swoje lub rodziców pieniądze, dzięki którym
rozwijał się świat do czasów aż urzędnicy nie wymyślili ministerstwa
edukacji. Pomyśl o tych inżynierach, od parowozu i silnika spalinowego.

> Przecież to działalność kompletnie
> niedochodowa

Uczenie innych to działalność niedochodowa? Żyjemy na innych światach i
oddychamy innym powietrzem. W moim świecie uczenie innych to bardzo
dochodowe zajęcie. To, ze ktoś bankrutuje na jakiejś działalności to nie
znaczy, że produktu nie da się sprzedać z zyskiem, to znaczy, że on tego nie
umie zrobić

> (lub dochodowa ale perspektywie 20 lat). Spójrz jak Min.
> Edukacji Narodowej. pozbywa się szkolnictwa przekazując je samorządom. Co
> robią samorządy - likwidują szkoły. Bo na cholerę wójtowi czy burmistrzowi
> szkoła. To przecież tylko wydatek. Dla paru dziaciaków można zorganizować
> jakieś zajęcia sportowe i starczy - na cholerę mają za dużo czytać? To
> jest myślenie wójta,. To on ma kasę więc on decyduje na co ją wydać. I nie
> mów mi że istnieją światli biznesmani, którzy będą uczyć dzieciarnie za
> darmochę.

Opisujesz, że państwowa edukacja źle działa i oczywiście się z Tobą zgadzam.
Państwowa edukacja działa fatalnie. Ale to nie znaczy, że uczenie innych
jest nie dochodowe. Sam byłem korepetytorem to wiem. Wiem też ile wydałem na
naukę angielskiego.


> Podobnie będzie (i już jest) w przypadku szpitali.
> Rola państwa jest zbyt ważna by pozbawiło się wpływu na gospodarkę i żeby
> oddać wszystko biznesmenom. Zauważ, że większość ludzi nie prowadzi
> biznesu i nie mieszka w Wawie.
> Spójrz najpierw jak najszerzej na konsekwencje jakichś pomysłów a potem je
> wprowadzaj lub za nimi głosuj. Pomysły mogą naprawdę sprawiać wrażenie
> genialnych, ale życie może je weryfikować zupełnie odwrotnie do zamierzeń.
> Szanuję Twoje poglądy, nie można im zarzucić jakiejś sprzeczności czy
> nielogiczności. Nie twierdzę też ze wolność gospodarcza jest czymś złym.
> Mam jednak swoje przekonania co do roli państwa (być może kiedyś je
> zmienię ale póki co na to się nie zanosi).

Z tym nie można dyskutować. Każdy myśli jak mu wygodnie.